Ampersand Robotics

S

Science

T

Technology

E

Engineering

M

Mathematics

Ροή Μαθημάτων

Στην αρχή κάθε μαθήματος ή σειράς μαθημάτων τίθενται οι στόχοι και παρέχονται σαφείς οδηγίες για την κατάκτησή τους. Στόχος μπορεί να είναι η επίλυση ενός προβλήματος, (πρόβλημα περιβαλλοντικό, καθημερινής ζωής κ.α.) ή η ολοκλήρωση ενός project, (project κυκλοφοριακής αγωγής, μαγειρικής, προσωπικού βοηθού κ.α.). Στην αρχή παρέχεται στους μαθητές έντονη υποστήριξη για την κατάκτηση των στόχων από τον εκπαιδευτή, η οποία σταδιακά μειώνεται καθώς οι μαθητές αποκτούν μεγαλύτερη εξοικείωση. Οι απαιτήσεις των project αυξάνονται σύμφωνα με την εμπειρία και τις δυνατότητες των μαθητών. Οι μαθητές δουλεύουν κατά περίπτωση στα πλαίσια ανομοιογενών ομάδων με ρόλους καθορισμένους από τον εκπαιδευτή στα αρχικά μαθήματα, αλλά καθώς οι μαθητές γνωρίζονται μεταξύ τους γίνονται υπεύθυνοι οι ίδιοι για τον τρόπο που επιλέγουν να δουλέψουν, την απόδοση ρόλων μέσα στην ομάδα και την αρμονική και εποικοδομητική συνεργασία.

Education is not the learning of facts, but the training of minds to think.
Albert Einstein
If we teach today’s students as we taught yesterday’s, we rob them of tomorrow.
John Dewey
Tell me and I forget. Teach me and I remember. Involve me and I learn.
Benjamin Franklin

Πλεονεκτήματα

Κριτική Σκέψη
Κριτική Σκεψη

Η κριτική σκέψη καλλιεργείται σε όλα τα μέρη του μαθήματος και οι μαθητές εξασκούνται στην εξαγωγή συμπερασμάτων από συγκεκριμένα δεδομένα (γενίκευση- επαγωγική σκέψη).

Συνεργασία
Συνεργασία

Η ρομποτική προωθεί σε πολύ μεγάλο βαθμό την εργασία σε ομάδες, όπου οι μαθητές ανταλλάσσουν γνώσεις και εμπειρίες, αναλαμβάνουν ποικίλους ρόλους και εξασκούνται στην αρμονική και αποτελεσματική συνεργασία.

Επίλυση προβλημάτων
Επίλυση Προβλημάτων

Οι μαθητές καλούνται να κάνουν τη σύνδεση μεταξύ των θεωρητικών γνώσεων που αποκτούν και της πρακτικής εφαρμογής τους, αντιλαμβάνονται μία πρακτική, χειροπιαστή πλευρά της γνώσης, η οποία έχει ορατά αποτελέσματα που καθορίζονται από τους ίδιους.

Προγραμματιστική Λογική
Προγραμματιστική Λογική

Οι μαθητές προσεγγίζουν την προγραμματιστική λογική με έναν πολύ απλό και ενδιαφέροντα τρόπο και εισάγονται σε έννοιες του προγραμματισμού που μπορούν να χρησιμοποιηθούν σε διαφορετικά πλαίσια.

Ανάμεσα στα άλλα μαθαίνουμε

Ταχύτητα και Επιτάγχυνση
Μεταβλητές
Μετατροπές Μονάδων Μήκους, Χρόνου κ.α.
Μεταφορά Κίνησης
Επαναλήψεις και Συνθήκες
Μοίρες και Γωνίες

Περισσότερες Πληροφορίες

Τα μαθήματα απευθύνονται σε παιδιά από Α’ Δημοτικού- Γ’ Γυμνασίου. Οι μαθητές δεν απαιτείται να έχουν κάποιες ειδικές προηγούμενες γνώσεις. Το κάθε τμήμα κάνει εργαστήριο μία φορά την εβδομάδα και η διάρκεια του κάθε εργαστηρίου είναι 1 ώρα και 30 λεπτά. Τα εργαστήρια πραγματοποιούνται στις ακόλουθες τοποθεσίες:

Τοποθεσίες

Επικοινωνία